We brengen mentoren samen tijdens een online sessie en gaan in gesprek over sterke aanvangsbegeleiding in een participatieve school.

We brengen mentoren samen tijdens een online sessie en gaan in gesprek over sterke aanvangsbegeleiding in een participatieve school.

In een lerend netwerk en met hulp van de PBD versterk je een specifiek onderdeel van wiskunde in je klas. In een tweede fase versterk je ook een wiskunde-onderdeel op schoolniveau.

Tijdens deze terugkomdag oefen en verdiep je intensief de tools van sociocratie 3.0. Enkel voor scholen die eerder deelnamen aan het traject S3.

Vanuit gerichte observatie-opdrachten en experimenten ontwikkel en verdiep je samen de visie op ervaringsgericht onderwijs. Je schrijft op die manier ook mee aan de visie van FOPEM op ervaringsgericht onderwijs.

De rol van coördinator is op bepaalde momenten eenzaam. Verbinding met collega-coördinatoren tijdens de co-tweedaagse doet extra veel deugd.

We ontvangen en onthalen nieuwe coördinatoren graag met dit traject op maat. Sessie 3 staat open voor alle co's en gaat over personeelsformatie en interne kwaliteitszorg. Welkom!

cholen zijn verplicht een beleid op leerlingenbegeleiding te voeren. Er zijn echter heel wat manieren om dit aan te pakken en in te vullen. Daarnaast is papier maar papier en moet je collega's vooral mee nemen in het uitvoeren ervan. We vullen dit webinar in vanuit onze FOPEM-eigen visie op leerlingenbegeleiding. Sterk aangeraden voor nieuwe zorgco's.

Binnen het traject op maat 'Wiskunde Wijs' organiseren we specifieke webinars over wiskundedidactiek. Deze webinars staan open voor iedereen.

De personeelspuzzel van elke school wordt ingepast in een grotere SOM-puzzel. Daarom is het belangrijk dat we samen goed afspreken.

De personeelspuzzel van elke school wordt ingepast in een grotere SOM-puzzel. Daarom is het belangrijk dat we samen goed afspreken.

Het schoolbestuur zet samen met team en coördinator de schouders onder de school. Dit is één van de vele uitingen van 'samen school maken'.