We brengen mentoren samen tijdens een online sessie en gaan in gesprek over sterke aanvangsbegeleiding in een participatieve school.

We brengen mentoren samen tijdens een online sessie en gaan in gesprek over sterke aanvangsbegeleiding in een participatieve school.

Tijdens deze terugkomdag oefen en verdiep je intensief de tools van sociocratie 3.0. Enkel voor scholen die eerder deelnamen aan het traject S3.

Vanuit gerichte observatie-opdrachten en experimenten ontwikkel en verdiep je samen de visie op ervaringsgericht onderwijs. Je schrijft op die manier ook mee aan de visie van FOPEM op ervaringsgericht onderwijs.

De rol van coördinator is op bepaalde momenten eenzaam. Verbinding met collega-coördinatoren tijdens de co-tweedaagse doet extra veel deugd.

We ontvangen en onthalen nieuwe coördinatoren graag met dit traject op maat. Sessie 3 staat open voor alle co's en gaat over personeelsformatie en interne kwaliteitszorg. Welkom!

De personeelspuzzel van elke school wordt ingepast in een grotere SOM-puzzel. Daarom is het belangrijk dat we samen goed afspreken.

De personeelspuzzel van elke school wordt ingepast in een grotere SOM-puzzel. Daarom is het belangrijk dat we samen goed afspreken.

Het schoolbestuur zet samen met team en coördinator de schouders onder de school. Dit is één van de vele uitingen van 'samen school maken'.

Om de stappen in het GRIP(A) goed te doorlopen en kort op de bal te kunnen spelen, brengen we de AVG-cybersecurity-aanspreekpunten van elke school kort samen.

Tijdens de regioco staan pedagogische thema's centraal. Dit schooljaar werken we verder rond de nieuwe minimumdoelen en verdiepen we inzicht rond het academisch optimisme.

ICT-co's wisselen 2 keer uit: de eerste sessie focust op technisch-financieel, de tweede sessie focust op professionalisering-digididactiek.

Alle co's uit FOPEM-scholen werken in deze leergemeenschap samen. Dit jaar leggen we nadruk op het kader van academisch optimisme.

Administratieve krachten ontmoeten elkaar rond gemeenschappelijke thema's, delen materiaal en krijgen input.