De onderwijsinspectie wil om de 6 jaar elke Vlaamse school doorlichten. In dit webinar lichten we toe hoe een doorlichting er precies uitziet en hoe je je kan voorbereiden.

FOPEM-scholen werken met het leerplan Leer Lokaal van OVSG. We doen dit op onze eigen manier met het doelgericht ervaringsleren.

Een ICT-beleid is sterk aangeraden en staat je toe om doordacht om te gaan met de digitale wereld op school. Onder de deskundige begeleiding van Stef Van Malderen zet je het ICT-beleid opnieuw op punt.

We brengen mentoren samen tijdens een intervisiedag en gaan in gesprek over sterke aanvangsbegeleiding in een participatieve school.

We vullen de M van FOPEM (methodescholen) in met het 'doelgericht ervaringsleren'.

In een lerend netwerk en met hulp van de PBD neem je jouw leerlingenrapport en de weg ernaartoe onder de loep.

Tijdens dit traject oefen je intensief de tools van sociocratie 3.0 en onderzoek je hoe deze te integreren in de schoolwerking.

Je scherpt je passie en antennes voor taal aan. Je onderzoekt een concreet taalthema op jouw school en experimenteert.

Verken via podcast en intervisie het veelbelovende kader 'Academisch optimisme'

We ontvangen startende begeleiders binnen ons FOPEM-netwerk met een intervisie.

Tijdens de regioco staan pedagogische thema's centraal. Dit schooljaar bereiden we samen de implementatie van de nieuwe minimumdoelen voor en onderzoeken we passende plannings- en opvolgsystemen.

Hoe hou ik al die bordjes in de lucht? Deze vorming verloopt via blended leren: een tipreeks via mail en 2 digi intervisies. Focus: 1e, 2e, 3e leerjaar.

Tijdens deze vorming leer je in twee sessies het cahier echt gebruiken in de klas. Twee concrete werkdagen met tips en praktijkvoorbeelden.