We verbinden de FOPEM-scholen digitaal via MS Teams. Vooral admins en coördinatoren worden geacht het platform intensief te gebruiken.

De personeelspuzzel van elke school wordt ingepast in een grotere SOM-puzzel. Daarom is het belangrijk dat we samen goed afspreken.

De personeelspuzzel van elke school wordt ingepast in een grotere SOM-puzzel. Daarom is het belangrijk dat we samen goed afspreken.

Het schoolbestuur zet samen met team en coördinator de schouders onder de school. Dit is één van de vele uitingen van 'samen school maken'.

Verken via podcast en intervisie het veelbelovende kader 'Academisch optimisme'

We ontvangen startende begeleiders binnen ons FOPEM-netwerk met een intervisie.

Tijdens de regioco staan pedagogische thema's centraal. Dit schooljaar bereiden we samen de implementatie van de nieuwe minimumdoelen voor en onderzoeken we passende plannings- en opvolgsystemen.

Als eerste en tweede evaluator volg je verplicht een opleiding. Dit jaar bieden we die aan in de vorm van een webinar.

ICT-co's wisselen 2 keer uit: de eerste sessie focust op technisch-financieel, de tweede sessie focust op professionalisering-digididactiek.

Jezelf professionaliseren als zorgcoördinator. We tonen sprekende praktijkvoorbeelden, bespreken samen casussen en delen tips en materiaal.

Alle co's uit FOPEM-scholen werken in deze leergemeenschap samen. Dit jaar leggen we nadruk op reflectief vermogen, één van de 8 dragers van beleidsvoerend vermogen.

Hoe hou ik al die bordjes in de lucht? Deze vorming verloopt via blended leren: een tipreeks via mail en 2 digi intervisies. Focus: 1e, 2e, 3e leerjaar.